Le blog des profs d'anglais

yyyyyyyyyyyyyy

Ms Akkus — Mon, 10 Jan 2011 17:21:52 +0000

uuuuuuuuuu

Ms Akkus — Mon, 22 Jun 2009 13:12:22 +0000

Évaluation Expression Orale en Continu

Ms Akkus — Mon, 22 Jun 2009 13:11:18 +0000

Me and my best friend

Ms Akkus — Mon, 22 Jun 2009 13:10:39 +0000

The Good excuses Game

Ms Akkus — Mon, 22 Jun 2009 13:09:43 +0000

1) Tell about the emotions of the characters and justify:

2) Look at picture 5, what about the 4 friends? (determined)

The parents? (surprised)

Picture 6, Max? (tired)

3) Max is coming with them this time for a picnic!

Ms Akkus — Mon, 22 Jun 2009 12:57:27 +0000

“more and more” = le double comparatif

1) Commentaires sur les deux photos: used to/ didn’t used to

2) exercice d’application écrit (be→be getting)

3) …………………………… oral

Ms Akkus — Sun, 14 Jun 2009 16:45:25 +0000

1) Ecoute-lecture du dialogue vu hier

2) The “Good Excuses” Game:

Explications à appliquer lundi!

Ms Akkus — Sun, 14 Jun 2009 16:44:52 +0000

1) Terminer texte à trous

2) Début exo avec « as a result » et le peuple aborigène d’Australie

Ms Akkus — Sun, 14 Jun 2009 16:38:40 +0000

1) Pictures p. 66 (decreasing/ increasing)

2) Pictures p. 67: Observe the difference between the beach-goers on the left and those on the right

Aspect culturel: trou dans la couche d’ozone au-dessus de l’Australie, origine britannique de beaucoup d’Australiens (criminels, prisonniers…)

Ms Akkus — Sun, 14 Jun 2009 16:35:31 +0000

Dialogue écoutée/ texte à trous (the Great Barrier Reef)